2023年全国教育工作会议指出，要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，进一步推动青少年学生阅读深入开展，2023年3月27日，教育部、中央宣传部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》。
在此背景下，7月21日，湖南新课程教育科学研究院董事长李景、副总经理匡军和“四维阅读”品牌主理人易春花等一行五人来我社交流座谈中小学生阅读整体解决方案，副总编辑袁保华、编辑胡乃丹和黄彦等十余人参会。
首先，在观看我社发展历程的宣传片后，袁保华副总编辑介绍了我社的组织架构、产品分布和市场情况等。李景董事长表示海南出版社市场意识强，尤其是在湖南诞生了一批出色的出版人，早有耳闻，十分钦佩。他指出，随着政策陆续出台、市场不断变化，我们不能只是提供产品，还要提供服务。在创新的基础上，集成各方力量，特别是教研服务、营销模式和平台工具的结合，要打造平台、体系和生态。
其次，“四维阅读”品牌主理人易春花分享了湖南书香校园阅读工程整体解决方案。“四维阅读”丛书通过阅前“一套高质量丛书”、阅中“一组配套课程资源”、阅后“一个阅读活动体系”，结合专家指导团队，构建互动学习平台，完成全流程服务支撑，从而培养学生语言建构和运用、思维发展和提升、文化理解和传承以及审美鉴赏和创造等四个方面的语文核心素养能力，达成四维育人目标。该丛书涵盖小学、初中和高中，共计70册，5个学期销售码洋高达10.9亿元。
接着，她将项目的成功经验总结如下：一是利用互联网平台为项目赋能；二是根据教学目标要求，一体化建构，体系化推进；三是形成共识、共行、共育的系统，横向联动各部门整体推进，纵向协同各省、市、校及班级具体落实；四是组建专业团队，打造精兵铁军。
然后，李景董事长以“四维阅读”丛书为例，指出该套书的成功离不开六大力量的集成。一是政策力量，出版人员做选题策划，需要找到政策支撑点。二是产品力量，找到内在底层逻辑，挖掘产品竞争优势。三是教研力量，形成教研体系，解决学校痛点。四是培训力量，组织培训活动，打消学校顾虑。五是渠道力量，发挥渠道的优势，让家长自愿订购。六是平台力量，利用平台解决宣传推广、老师教学方案等问题。
最后，袁保华副总编辑作总结发言，表示对于刚需性、创新性的项目保持开放和接纳的态度。针对海南市场小、散、弱、差等特点，该项目在海南落地还需做好可行性研究，结合海南市场情况、阅读氛围等，打造本土化的优质书香校园阅读品牌。期待后续商定合作方案，明确职责分工、经营模式、收益分成等具体事项，达成共识，促成合作。
