作文的捷径在这里
在新课改的背景下,海南出版社联合北京作文专家严文科先生联袂打造了这套小学同步作文写作教程,配套人教版和苏教版语文教材,2—6年级,上下册,共20本。本丛书具有五大特点:
一、趣味引导,变枯燥为奇妙
(1)作文博士讲故事:本书每一节均由精妙绝伦的小故事导入,故事读来耐人寻味,小故事中透露着大道理,大学问。
(2)思维导图:市面上同类书很多,但是很少有放思维导图环节,思维导图环节将由一些浅显易懂的小图,通过小图的呈现,使孩子们一目了然的知道作文图解,生动的小图代替了以往生硬的讲解。
(3)大家来找茬:“大家来找茬”本来是孩子们比较喜欢的一个游戏,却引入了本书中。当孩子们在品读了一些优秀作文后,可能已经有了视觉上的疲劳,尤其是低年级的小孩子,他们的注意力很难长期的集中在书本中,但是中间插入了这一环节,可以使孩子们在轻松愉快的氛围中接受知识,从而起到潜移默化的效果。当孩子们为自己找到不同点之处而欢欣时,又加入了给作文找茬的环节,乘孩子们乐此不疲之时,趁热打铁,相信一定会起到事半功倍的效果。
二、理念先进,体系科学
本书在设计上吸纳了脑科学的最新研究成果,把作文教学模块化,让原来抽象的作文能力具体化,每个能力点都有抓手,老师有东西可教,学生有东西可练,每个作文的教学要点和训练要点都成为系统教学中的具体环节。
首先出示作文题目,然后通过思维导图来帮助孩子们审清题意,尔后教孩子们如何选择组织素材,接着教孩子们一写法,随后和孩子们一起构思自己的作文,接下来是两篇优秀的作文,供孩子们赏析,在孩子们已经有些疲劳之时,插入找茬的游戏,然后教孩子们如何将自己的作文升格,最后向孩子们提供一些作文素材,整个环节可谓环环相扣,此起彼伏。
让每位小学语文老师把每堂作文课都能上的精彩、高效,让每位小学生在老师的带领下都能写出优秀的作文,是《作文的捷径在这里》丛书所要实现的社会理想。
一、趣味引导,变枯燥为奇妙
(1)作文博士讲故事:本书每一节均由精妙绝伦的小故事导入,故事读来耐人寻味,小故事中透露着大道理,大学问。
(2)思维导图:市面上同类书很多,但是很少有放思维导图环节,思维导图环节将由一些浅显易懂的小图,通过小图的呈现,使孩子们一目了然的知道作文图解,生动的小图代替了以往生硬的讲解。
(3)大家来找茬:“大家来找茬”本来是孩子们比较喜欢的一个游戏,却引入了本书中。当孩子们在品读了一些优秀作文后,可能已经有了视觉上的疲劳,尤其是低年级的小孩子,他们的注意力很难长期的集中在书本中,但是中间插入了这一环节,可以使孩子们在轻松愉快的氛围中接受知识,从而起到潜移默化的效果。当孩子们为自己找到不同点之处而欢欣时,又加入了给作文找茬的环节,乘孩子们乐此不疲之时,趁热打铁,相信一定会起到事半功倍的效果。
二、理念先进,体系科学
本书在设计上吸纳了脑科学的最新研究成果,把作文教学模块化,让原来抽象的作文能力具体化,每个能力点都有抓手,老师有东西可教,学生有东西可练,每个作文的教学要点和训练要点都成为系统教学中的具体环节。
首先出示作文题目,然后通过思维导图来帮助孩子们审清题意,尔后教孩子们如何选择组织素材,接着教孩子们一写法,随后和孩子们一起构思自己的作文,接下来是两篇优秀的作文,供孩子们赏析,在孩子们已经有些疲劳之时,插入找茬的游戏,然后教孩子们如何将自己的作文升格,最后向孩子们提供一些作文素材,整个环节可谓环环相扣,此起彼伏。
- 紧扣教材,与课堂同步
- 方法具体,立竿见影
- 格局高,地气足
让每位小学语文老师把每堂作文课都能上的精彩、高效,让每位小学生在老师的带领下都能写出优秀的作文,是《作文的捷径在这里》丛书所要实现的社会理想。